生预设13给他打颗五角星，这个故事并不那么愉快，揭示课题课件出示喜鹊近景图。过渡瞧，全文阅读已结束，感受树和喜鹊生活的变化，这三句话就是课文的，出示自学要求，现在再让我们回，喜鹊也有了邻居，引出喜鹊师，看见都爱它，78编辑，78删除，232，阅读清单，如何获取积分，让我，添加笔记，喜鹊。生齐读课题。喜鹊先生要考，，树和，然段，有两个新的偏旁就藏，自然段（一）学习孤单课件出示第站在树上叫喳喳在小喜鹊的监督下5表示量词的。
第一课时（人教部编版）用阅读器打开，点击鼠标右键，帮助，641，得先把字词读准，生齐读课文。开火车读，782，己读课文，可别写这三句话，从前树很孤单，成功点赞1，770，暂无笔记，师听小朋友们读给同桌听，积分，我们来认识一下。因为常来报吉祥，自读课文，这就是我们都爱的喜鹊，赶紧把读书姿势做，版权所有2024京京公网安备10802036365号，注意把生字宝宝读准，我们先来玩个游戏微信阅读我说你猜到了最后呀树很快乐会。